Programme complet CAP AAGA

Les fonctions

Vos principales activités consisteront à :

• Maintenir l’autonomie de la personne.
• L’accompagner dans la réalisation des actes essentiels de la vie quotidienne et sociale en fonction de ses capacités et de ses choix.
• Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en adoptant une attitude professionnelle adaptée. dans le respect de l’intimité de la personne et de ses croyances.
• Fournir un soutien émotionnel.
• Participer à la mise en oeuvre de projets personnalisés.
• Assurer la sécurité des personnes âgées et favoriser leur bien-être général.

Qualités requises pour le métier d’Agent Accompagnant au Grand Âge :

• Aimer le contact humain, être à l’écoute.
• Être sociable, avoir le sens de l’honnêteté.
• Être soigneux, dynamique, autonome.
• Faire preuve d’organisation et d’adaptation dans son travail.
• Respecter les règles d’hygiène et de sécurité.
• Respecter les règles de vie des usagers et les règles de savoir vivre (discrétion et courtoisie).
• Aimer le travail en équipe.

Emplois & débouchés sur le secteur

Le ou la titulaire du CAP « Agent Accompagnant au Grand Âge» exerce son activité sous des appellations variées :

• Accompagnant
• Assistant de soins
• Agent polyvalent
• Agent de service
• Aide au service des repas
• Agent de bio nettoyage

Ce diplôme, reconnu par les professionnels du secteur, vous permettra de travailler dans les : 

• EHPAD (maisons de retraite)
• Maisons d’accueil spécialisées
• Résidences autonomie
• Établissements d’accueil de jour
• Unités de soins longue durée (USLD)
• Entreprises privées ou associations d’aide à domicile

Evolution

Poursuite d’étude possible vers :

• BAC PRO ASSP (Accompagnement soins et services à la personne)
• BAC PRO SAPAT (Services aux personnes et aux territoires)
• Mention Complémentaire d’Aide à Domicile
• Diplôme d’État d’Auxiliaire de Vie Sociale

Contenu de la préparation

La théorie & les techniques abordées

• Services et entretien dans l’environnement collectif de la personne
• Promotion de l’autonomie de la personne dans son espace privé

Les évaluations

ÉPREUVES GÉNÉRALES :

• Exercices d’entraînement.
• Exercices d’évaluation.
• Soutenance Hist/Géo.
• 4 examens blancs.

ÉPREUVES PROFESSIONNELLES :

• Exercices d’entraînement.
• Exercices d’évaluation.
• Préparation aux deux épreuves orales.

Le stage pratique en milieu professionnel (14 semaines) :

• Aide dans le choix des lieux de stage.
• Encadrement juridique des terrains de stage.

Information pratique à savoir

 L’inscription au CAP Agent Accompagnant au Grand Âge vaut pour l’ensemble des blocs de compétences RNCP.

Programme des cours complets

Introduction

CHAPITRE	INTITULÉ DES COURS	COEFFICIENT
Présentation du CAP AAGA		–
	Présentation	–
	Réglementation d’examen	–

Enseignement général

CHAPITRE	INTITULÉ DES COURS	COEFFICIENT
EG1	FRANÇAIS	Coef. 3
Chapitre 1	Déroulement de l’épreuve	Coef. 3
Chapitre 2	Se dire, s’affirmer, s’émanciper thème 1	Coef. 3
Chapitre 3	Se dire, s’affirmer, s’émanciper thème 2	Coef. 3
Chapitre 4	Rêver, imaginer, créer Thème 1	Coef. 3
Chapitre 5	Rêver, imaginer, créer Thème 2	Coef. 3
Chapitre 6	Se préparer à la situation d’évaluation à l’oral	Coef. 3
Chapitre 7	S’informer, informer, communiquer	Coef. 3
Chapitre 8	Examen blanc Français	–
EG1	Histoire	Coef. 3
Chapitre 1	Déroulement de l’épreuve	Coef. 3
Chapitre 2	La France, de la révolution Française à la Ve République	Coef. 3
Chapitre 3	Avancées et reculs de la démocratie de 1789 à la IIIème République	Coef. 3
Chapitre 4	Effondrement, refondation et renouvellement de la République	Coef. 3
Chapitre 5	J’analyse un document d’Histoire	Coef. 3
Chapitre 6	Je fais le point sur mes connaissances : La Révolution Française	Coef. 3
Chapitre 7	La France dans la construction Européenne	Coef. 3
Chapitre 8	Construire l’Europe (1949-1992)	Coef. 3
Chapitre 9	Consolider l’Europe depuis 1992	Coef. 3
Chapitre 10	Je fais le point sur mes connaissances : Depuis 1992, la consolidation de l’Union européenne	Coef. 3
Chapitre 11	Mon examen en Histoire-Géographie	Coef. 3
EG1	Géographie	Coef. 3
Chapitre 1	Transports et mobilités	Coef. 3
Chapitre 2	Espaces urbains : acteurs et enjeux	Coef. 3
EG1	Enseignement moral et civique	Coef. 3
Chapitre 1	La liberté, nos libertés, ma liberté	Coef. 3
Chapitre 2	Être citoyen	Coef. 3
Chapitre 3	Liberté et démocratie	Coef. 3
Chapitre 4	La protection des libertés : défense et sécurité	Coef. 3
EG2	Mathématiques – Sciences physiques et chimiques	Coef. 2
Chapitre 1	Déroulement de l’épreuve	Coef. 2
EG2	MATHS	Coef. 2
Chapitre 1	Calcul numérique	Coef. 2
Chapitre 2	Repérages	Coef. 2
Chapitre 3	Statistiques	Coef. 2
Chapitre 4	Probabilités	Coef. 2
Chapitre 5	Proportionnalité	Coef. 2
Chapitre 6	Équation du premier degré à une inconnue	Coef. 2
Chapitre 7	Fonctions	Coef. 2
Chapitre 8	Géométrie Plane	Coef. 2
Chapitre 9	Géométrie dans l’espace	Coef. 2
Chapitre 10	Propriétés de géométrie plane	Coef. 2
EG2	PHYSIQUE	Coef. 2
Module 1	Sécurité : comment travailler en toute sécurité ?	Coef. 2
Module 2	Électricité : comment caractériser et exploiter un signal électrique ?	Coef. 2
Module 3	Mécanique : comment décrire le mouvement ?	Coef. 2
Module 4	Chimie : comment caractériser une solution ?	Coef. 2
Module 5	Acoustique : comment caractériser et exploiter un signal sonore ?	Coef. 2
Module 6	Thermique : comment caractériser les échanges d’énergie sous forme thermique ?	Coef. 2
Module 7	Optique : comment caractériser un signal lumineux ?	Coef. 2
Examens blancs	Maths/Physiques	–
	Maths/Physiques N°1	–
	Maths/Physiques N°2	–
EG4	PRÉVENTION SANTE ENVIRONNEMENT	Coef. 1
	Préambule	Coef. 1
	Description de l’épreuve	Coef. 1
	Examen blanc PSE 1	–
	Examen blanc PSE 2	–
Thématique A : L’individu responsable de son capital santé		Coef. 1
Module A1	Le système de santé	Coef. 1
Module A2	Le sommeil, un rythme biologique	Coef. 1
Module A3	L’activité physique	Coef. 1
Module A4	Les addictions	Coef. 1
Module A5	La sexualité-la contraception	Coef. 1
Module A6	Prévenir les infections sexuellement transmissibles	Coef. 1
Module A7	L’alimentation adaptée à son activité	Coef. 1
Thématique B: l’individu responsable dans son environnement		Coef. 1
Module B1	les ressources en eau	Ref. Coef. 1
Module B2	les risques majeurs	Coef. 1
Module B3	les ressources en énergie	Coef. 1
Module B4	le bruit au quotidien	Coef. 1
Thématique C: l’individu dans son milieu professionnel, impliqué dans la prévention des risques		Coef. 1
Module C1	les différents contrats de travail	Coef. 1
Module C2	les enjeux de la «santé et sécurité au travail»	Coef. 1
Module C3	la démarche de prévention appliquée à une activité de travail	Coef. 1
Module C4	la démarche de prévention appliquée à un risque spécifique au métier	Coef. 1
Module C5	les risques liés à l’activité physique du métier	Coef. 1
Module C6	les acteurs et les organismes de la prévention	Coef. 1
Module C7	le suivi médical des salariés et la vaccination	Coef. 1
Module C8	la gestion des situations d’urgence	Coef. 1
Thématique D: l’individu consommateur averti		Coef. 1
Module D1	l’assurance	Coef. 1
Module D2	le budget	Coef. 1
Module D3	les achats	Coef. 1
EG5	Langue vivante étrangère	Coef. 1
Chapitre 1	Apprendre l’anglais	Coef. 1
Chapitre 2	Se préparer à l’examen	Coef. 1
Chapitre 3	Méthodologie de travail	Coef. 1
Chapitre 4	Anglais général	Coef. 1
Chapitre 5	Anglais professionnel	Coef. 1

Pole 1 : Services et entretien dans l’environnement collectif de la personne

CHAPITRE	INTITULÉ DES COURS	COEFFICIENT
CT1	Adopter une posture professionnelle adaptée	Coef. 5
Chapitre 1	Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail	Coef. 5
Chapitre 2	Adopter un regard critique sur sa pratique professionnelle	Coef. 5
CT2	Travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire	Coef. 5
Chapitre 1	Communiquer au sein d’une équipe pluri-professionnelle	Coef. 5
Chapitre 2	Respecter l’organisation et les protocoles établis	Coef. 5
Chapitre 3	S’adaptar à une situation imprévue	Coef. 5
C1.1	Assurer la mise en place et le service des repas	Coef. 5
Chapitre 1	Maintenir et remettre en température des préparations culinaires élaborées à l’avance.	Coef. 5
Chapitre 2	Mettre en place des éléments nécessaires au service et dresser l’assiette.	Coef. 5
Chapitre 3	Servir le repas en toute conformité	Coef. 5
C1.2	Remettre en état les matériels et entretenir les espaces collectifs	Coef. 5
Chapitre 1	Desservir l’espace repas	Coef. 5
Chapitre 2	Gérer le matériel de l’espace plonge	Coef. 5
Chapitre 3	Réaliser l’entretien journalier et périodique des espaces collectifs	Coef. 5
C.1.3	Entretenir le linge	Coef. 5
Chapitre 1	Gérer le linge sale	Coef. 5
Chapitre 2	Assurer le suivi du linge sous-traité	Coef. 5
Chapitre 3	Laver, sécher, repasser et plier le linge	Coef. 5
Chapitre 4	Réaliser des travaux de réfection du linge ou de suivi	Coef. 5
Chapitre 5	Distribuer et ranger le linge	Coef. 5

Pôle 2 : Promotion de l’autonomie de la personne dans son espace privé

CHAPTITRE	INTULÉ DES COURS	COEFFICIENT
CT3	Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels.	Coef. 4
Chapitre 1	Identifier le cadre de son intervention	Coef. 4
Chapitre 1	Identifier le cadre de son intervention	Coef. 4
Chapitre 3	Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention	Coef. 4
Chapitre 4	Prendre en compte les dimensions éthiques et déontologiques de son intervention	Coef. 4
CT4	Établir une relation bienveillante et sécurisante avec le résident	Coef. 4
Chapitre 1	Communiquer avec la personne de manière appropriée	Coef. 4
C2.1	Promouvoir l’autonomie dans les actes essentiels de la vie quotidienne	Coef. 4
Chapitre 1	Réaliser une réfection de lit inoccupé	Coef. 4
Chapitre 2	Favoriser le confort, le sommeil et le repos	Coef. 4
Chapitre 3	Contribuer aux activités motrices	Coef. 4
Chapitre 4	Solliciter et aider la personne pour : son bien-être socio-esthétique, se vêtir et se dévêtir et la prise des repas	Coef. 4
Chapitre 5	Préserver la continence	Coef. 4
Chapitre 6	Surveiller l’état de la personne et intervenir en conséquence	Coef. 4
C.2.2	Entretenir et personnaliser la sphère privée	Coef. 4
Chapitre 1	Nettoyer et décontaminer les espaces privés dans le cadre de l’entretien journalier et périodique	Coef. 4
Chapitre 2	Contribuer à la personnalisation de l’espace privé	Coef. 4

Les Stages

CHAPITRE	INTITULÉ DES COURS	COEFFICIENT
Les Stages		–
	Recherche de stage	–
	Livret de stage	–