FOAD : Qu’est ce que c’est ?
La FOAD est un acronyme qui signifie littéralement Formation Ouverte et À Distance. Cette expression désigne une modalité de formation conçue pour permettre à un apprenant de se former sans être tenu de se déplacer en permanence dans un lieu unique, ni de suivre un rythme identique à celui d’un groupe en présentiel. Le terme ouverte renvoie à la souplesse du dispositif, qui peut s’adapter aux contraintes de temps, de lieu et d’organisation de l’apprenant, tout en maintenant un cadre pédagogique structuré. Le terme à distance souligne que tout ou partie des apprentissages, des échanges et du suivi se déroulent grâce à des moyens de communication et des supports qui ne nécessitent pas la présence simultanée de l’apprenant et du formateur dans la même salle.
La FOAD ne se résume pas à l’envoi de contenus ou à la mise à disposition de documents en ligne. Elle s’appuie sur un scénario pédagogique, des objectifs clairement définis, des ressources adaptées et un accompagnement organisé. Selon les formations, cet accompagnement peut prendre la forme de tutorat, de classes virtuelles, d’échanges individualisés, d’évaluations régulières ou d’activités collaboratives. L’enjeu est de garantir une progression réelle et mesurable, avec des modalités de suivi qui permettent d’attester de l’assiduité, de l’engagement et de l’acquisition des compétences visées.
En France, la FOAD est encadrée par l’administration et s’inscrit dans un cadre réglementaire précis. Elle est notamment régie par la circulaire DGEFP n° 2001-22 du 20 juillet 2001, qui a contribué à définir les principes de mise en œuvre et les exigences attendues pour ce type de formation. Elle est également codifiée par le code du travail, avec des dispositions consolidées par le décret no 2014-935 du 5 mars 2014. Ce cadre rappelle que la formation à distance doit répondre à des critères de qualité, de traçabilité et d’organisation, afin d’assurer le sérieux du parcours et la protection des apprenants comme des financeurs.
Ainsi, la FOAD s’inscrit pleinement dans le champ de la formation professionnelle et de la montée en compétences, en offrant une alternative flexible au présentiel sans renoncer aux exigences pédagogiques. Lorsqu’elle est correctement conçue et accompagnée, elle permet de concilier apprentissage, contraintes professionnelles et vie personnelle, tout en garantissant un parcours structuré, suivi et conforme aux obligations réglementaires.
Dans les faits une FOAD est un dispositif souple de formation organisé en fonction de besoins individuels ou collectifs d’apprenants (individus, entreprises, territoires). Elle comporte des apprentissages individualisés et l’accès à des ressources et compétences locales ou à distance. Elle n’est pas exécutée nécessairement sous le contrôle permanent d’un formateur.
Dans la pratique, une FOAD pourra être caractérisée sous des dénominations différentes telles que :
- e-formation,
- formation hybride,
- formation multimodale,
- blended learning,
- formation mixte,
- e-learning,
- digital learning,
- formation à distance,
Doit on dire FAD ou FOAD ?
Formation à distance (FAD)
Situation éducative dans laquelle la transmission du savoir ou l’activité d’apprentissage est faite hors de la situation présentielle entre les différents acteurs, la notion de « distance » représentant une dispersion géographique ou temporelle des participants.
<a pour but d’apporter un enseignement ou un apprentissage à des personnes qui sont éloignés du centre de formation.
Formation ouverte à distance (FOAD)
L’apparition du qualificatif « ouvert » introduit des notions supplémentaires. Il caractérise des situations qui offrent une plus grande accessibilité, une plus grande souplesse ou flexibilité dans leur mode d’organisation pédagogique. Ces situations ne sont pas forcément « en ligne », mais se définissent par une diversité des modes d’accès au savoir et des modes de communication.
